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標籤:“在地實驗 ET@T” 共找到 232 筆影音資料
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資料時間_ 2015/09/21
1983年出生於西班牙安特克拉市(Antequera)的Pablo Mercado,就讀西班牙塞維亞大學(Universidad de Bellas Artes de Sevilla)藝術系、義大利佩魯賈藝術學院,並取得西班牙馬德里大學藝術創作與研究碩士學位(Master in Art, Creation and Research, Universidad ...
發佈時間_ 2017\01\26
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資料時間_ 2015/09/21
杯子一定是平底嗎?什麼時候你會想用衛生紙編織出繩子?運水槃柴的神奇之處為何?建築也是一種建議嗎?我們如何來照顧每個片刻?為何人類是唯一需要錢生存的動物?呼吸的世界裡的能動性是什麼?輪胎為什麼如此神通廣大?什麼事情可以真正的完成?(以上問題提供,感謝 Temporary Services, 龐蘊,BBC for Business, 大野 一雄,坂口 恭平,Ni ...
發佈時間_ 2017\01\26
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資料時間_ 2015/09/14
本座談將講述陳思含近期四件作品的創作歷程,並邀請大家從行為介入、參與性創作、影像紀錄之形式、創作取材與道德間的問題以及他者在異國創作等層面上進行討論。對陳思含來說創作最終是為了解決自身的問題/疑惑,再者是為了帶來理解。朋友跟陳思含說,美洲印第安語的 I understand you和 I love you是同一句話,這對話很美,這信念很迷人。 “將創作作為溝 ...
發佈時間_ 2017\01\26
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資料時間_ 2015/12/27
走踏山林,總有故事。「山」是保留大自然與時光鑿痕的微型世界,既自成一格又對外敞開,既是堡壘,也是野外。「山」也意味著複數性與同質性的領地,但廣袤林木各異其趣,即便反覆入山,滋味不盡相同,更是見仁見智。也許是因「入山」燃起身體勞動與高度感覺神經,讓很有可能千篇一律的山林步道在反覆走踏中仍變化萬千,如同影像理應保值於數位格式中,卻在不同的「放映」與「閱覽」的行動 ...
發佈時間_ 2017\01\26
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資料時間_ 2015/10/03
正因為完全不確定「立碑」算不算、可不可能是種創作,自2005年起便一腳踏入「立碑」這條未知的摸索之路。由於連自己都對「立碑」這個創作形式充滿疑惑,所以十年來,就必須自行反覆不停地想像、實驗、定義、開創「立碑」可能是什麼?讓「立碑」從頭到尾的整個試驗過程,似乎往往就是「創作」目的的本身,也因此至今對「立碑」仍興致高昂、樂此不疲!甚至更進一步是在現實沒有豐厚資源 ...
發佈時間_ 2017\01\26
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資料時間_ 2015/09/20
面對「二十年的謎題」系列,感到談論自己的作品愈來愈困難,特別是近來所出版的《陀螺》、《諸眾》及《小說》書冊,或者進行中的空間創作行動(如過去的《廢墟影像晶體計畫》,以及幾部錄像短片的拍攝。為了不淪落為散射式的「作品簡報」,並且認真回到「二十年」的議題,我嘗試為自己整理出一個創作觀:滯後 (belatedness),藉此討論近幾年的出版、創作,以及二十年的主題 ...
發佈時間_ 2017\01\26
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資料時間_ 2015/08/29
假若「文化大學美術系學運」是場轟轟烈烈的革命,那麼小草藝術學院明信片,及其所想累積、建立的「臺灣老圖像基因資料庫」,毫無疑問地便是革命之後的發願建設。在臺灣還完全沒有「文創」這兩個字或這個詞的1998年,小草明信片以小草藝術學院之名,初生之犢不畏虎地出版了紅葉少棒三十年的創業覆刻套卡。剛開始時因為真的把每回進印刷廠都當成是最後一次,所以根本無法預料小草明信片 ...
發佈時間_ 2017\01\26
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資料時間_ 2015/08/22
作為「二十年的謎題」系列談話與踏訪荒野行動的序言場,本場活動將請秦政德、高俊宏分享其二十年來的作品影像。演講所分享的案例時間將跨距1990年代中期迄今,我們將藉此瞭解兩位創作者從進入學院的生命經歷,以及自此之後藝術創作的轉向,還有多年來積累關乎台灣歷史記憶、當代政治問題的創作意識,以及迄今以雙雙皆以「一人作業」為主的影像複刻暨書寫行動軌跡。作為一則序言,本場 ...
發佈時間_ 2017\01\24
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資料時間_ 2015/07/25
在觀展群眾或一些藝術單位的眼中,「佈展技術」似乎只有「架投影機、喇叭」與「木工」的功能,而技術佈展既然套上了「技術」兩個字,卻好像應該要懂一些別人比較無法理解的技能?那到底需要些什麼技能呢?嘴砲?似懂非懂反正能說服別人接受就好的高超社交能力?還是只要半瓶水響叮噹的不懂也要裝懂,反正一切都走高規格就能讓人覺得「哇!好專業! 」就好?如果在錯誤的理解中能達到展覽 ...
發佈時間_ 2017\01\24
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資料時間_ 2015/12/26
「製圖」(mapping),如同「模型」(modelling)一詞,除了代表了對現實的具象模擬,展現實體關係之外,也同時代表對抽象典型的追求,尋找著一種理想目標。製圖即是語言,媒介於理想與現實,提供思考論述的機會;當代的數位工具,更給予我們操作與詮釋空間關係的多重可能。地圖的繪製,經過了揀選編制的系統呈現資訊,雖然反映製圖者的潛在欲望,卻無法描繪使用者的心理 ...
發佈時間_ 2017\01\24
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