紀柏豪大學時就讀台大經濟系，就學期因參與獨立樂團而接觸錄音、編曲與合成器。在退伍後與朋友籌組了Hello Nico樂團持續演出、發行作品，直到去年才因決定發展個人創作而退出。留學期間，選讀了倫敦大學金匠學院（Goldsmiths, Unversity of London)音樂學院就讀Studio Composition碩士。非本科系出身的紀柏豪，在倫敦以跨科系的背景求學，從自身經驗出發，與我們分享他如何自學相關技術、找尋與決定就讀的科系，讓有意願出國研讀相關領域的同學有更多切身資訊可供參考。例如在英國就讀時的課程規劃與主題、國外聲音系所的教學法、課程的設計、課堂討論主題，如聲音建築、圖像化記譜、聆聽的策略等面向。除了從各自的興趣與角度切入之外，也將討論到更多元的聲音藝術形式，以及英國當地年輕人從相關科系畢業之後的發展與後續活動。包括分享音樂系所有著來自各式各樣不同背景的同學，古典、流行電子、聲音藝術等等皆有，各式各樣不同背景的學生，又是以什麼樣的方式在碩士課程的時間裡彼此交流與學習的呢？透過不同聲音藝術創作形式與作品的選介，並帶到自己為何會從流行、商業音樂領域，轉換至較具實驗性的聲音藝術領域創作。
註：與台灣從事聲音創作者大多來自藝術、新媒體相關科系不同，歐洲許多大學擁有專門且劃分於音樂學院下的聲音藝術領域碩士、學士課程（也有像LCC等將其分類於傳播、資工學院下的學校），主修這類專業的學生，大多數來自音樂相關科系，例如流行音樂、音樂科技、古典音樂演奏、作曲等等，在音樂上都有一定程度的專業，普遍對視譜、作曲、相關技術和器樂演奏不陌生，也有部分學生大學便是主修聲音藝術專業，所受的訓練會跟一般流行音樂、古典音樂學生有所差異。在大學時期，除了各自專業的必修課外，都會有選修偏聲音藝術領域課程的機會。當然，並不是每個流行、古典樂學生都會選擇修習這類課程，但在此氛圍下，音樂學院的學生對聲音藝術領域便不會如此陌生。
延伸閱讀：
1.從音樂到聲音：解構英國音樂碩士的求學經驗，在地實驗計劃論壇，2016/06/10
2.在地實驗計劃論壇「合作活動」系列總覽（2014/08/15-2016/11/03）
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