影音檔案庫
BROWSE BY:
實驗教育紀錄片「極有可能成功」放映暨討論會
影片長度
1:09:32
時間標籤
實驗教育紀錄片「極有可能成功」放映暨討論會
資料時間_ 2018/05/31
資料地點_ 在地實驗

「公眾教育的目的不在於服務公眾,而在於創造公眾。」( Public education doesn’t serve a public. It creates a public.)
——Thomas Jefferson「『成為什麼樣的人』而不僅僅是獲得什麼樣的知識」,成為學校教育的焦點與核心,這是紀錄片「極有可能成功」(Most Likely to Succeed)中所展現出來的教育精神。「極有可能成功」是一部以「當代社會究竟需要什麼樣的教育」為主題展開的紀錄片,簡短分析在資訊時代,電腦與電子機械能夠取代許多過去由人力負擔的工作,現在工作所需的專業是創造力與協作解決問題的能力,以此角度切入說明了現有教育與標準化測驗的問題與不足,同時拍攝了美國特許學校「High Tech High」的實驗教育內容與成果。High Tech High是以「專題導向學習」(Project-based learning )為學習方法的學校,提供學習者高複雜且真實性的專題計畫,讓學生藉此找出主題、設計題目、規劃行動方案、收集資料 、建立決策行動、解決問題,並公開展現作品 。 其最重要的教育精神在於「以學生為中心」、「整合性知識的學習場景」以及「問題解決能力的培養」。紀錄片實地拍攝了一個學期間,學生們在學校中的學習場景,透過鏡頭,我們可以看到學生如何發展他們對世界的看法與認識、在專題學習合作過程,以及經過一個學期學生的成長與蛻變。而影片中最令人印象深刻的與激勵人心的部分也在於此:讓觀眾看見當學校教育提供了讓學生擁有多元和適當的自我期許,並允許他們順從自己的興趣與創意學習、合作時,學生將能夠展現出令人欽佩的創造力與自主能力。台灣教育改革的推動已超過三十年,「以學生為中心」的教學設計也被廣泛地提出與肯定,但它的內涵以及在教育現場實踐起來究竟是什麼樣子?美國實驗教育紀錄片 「極有可能成功」,是對這個問題的回應,通過這部影片,將有更具體的想像與更深刻的思考。歡迎大家到現場觀看影片,一起討論、分享想法!

「極有可能成功」導演介紹:
格雷葛‧惠特利(Greg Whiteley),為紀錄片紐約娃娃(New York Doll)、解決(Resolved)、看見羅姆尼(Mitt)、最後機會大學(Last Chance U)等片的導演。

延伸閱讀:
1.「極影可能成功影片」預告
2.「實驗教育紀錄片「極有可能成功」放映暨討論會」,在地實驗計劃論壇,2018/05/31

發佈時間_ 2019\08\08
圖片/影片版權
原件著作財產權人: 王冠婷
數位檔案著作財產權人: 在地實驗
直接連結: https://archive.etat.com/?p=6929
發表迴響

請先登入社群網站,或是填寫兩個必填欄位「姓名」與「電子郵件」後再送出留言,您所輸入的資訊僅供本網站使用。

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *

延伸閱讀
資料時間_ 1997/7/6
前身為「台北酒廠」的「華山1914文化創意產業園區」,自1987年便開始閒置,期間更曾被立法院選為新址用地,打算將整處夷為平地來興建全新立院大樓,但卻因引起保留古蹟建物的爭議而又遭擱置沉寂多年。直至1997年6月藝術家湯皇珍、吳正雄、魏雪娥等人發現廢棄的台北酒廠很適合當作多元藝文展演空間,並為此 ...
發佈時間_ 2017\12\19
0則迴響
資料時間_ 2016/03/09
日本經濟於上個世紀90年代達到高峰,科技及其表現形式的實驗也大量出現,這個時期的藝術家們在創作上對於技術導向的未來思考採取批判的態度。泡沫經濟之後,日本整體的價值觀在許多事情上都發生變化。90年代迄今的25年,許多錄像或媒體藝術家的作品表現了不同的實在體驗,而對技術所帶來之未來的美好 ...
發佈時間_ 2017\02\08
0則迴響
資料時間_ 2018/01/05
簡介: 藝術是一場權力語言的操演。而當代藝術精緻的策展論述產出,亦是歐美都市中心向外體擴張的殖民巨浪。然而,不同族群的人,它的創作慾望如何與這套當代系統對應?在這些消費規則下,又如何建立自己或族群的主體去獲得權力?最後,島嶼邊緣的我們是否有可能鬆綁或緩解這些規則? ...
發佈時間_ 2018\05\03
0則迴響